Explorando La cultura escrita, a través del libro álbum...
Estos materiales hacen parte de la investigación sobre Prácticas de Enseñanza del Lenguaje en la educación Inicial. Investigación en colaboración entre el grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura, de la Universidad Javeriada de Bogotá - Colombia, y Sandra del Pilar Rodríguez de Institución educativa Jorge Eliecer Gaitán del Muncicpio de Flandes - Departamento del Tolima.
La actividad se desarrolla en un aula de grado transición (34 niños entre cinco y seis años de edad), de una escuela pública que atiende a niños y niñas de estratos uno y dos. Consiste en explorar la literatura infantil, específicamente, el libro álbum como género de importancia para estas edades. El propósito es el ingreso a la cultura escrita, por la vía de la “buena literatura”. Los niños son de grado transición, es decir niños entre 5 y 6 años. Se trata de una escuela pública de estratos 1 y 2 del municipio de Flandes, departamento del Tolima.
En la actividad, la docente presenta unos libros, los deja en una mesa, les pide que escojan uno y que se sienten en sus sitios, siguiendo algunas reglas básicas relacionadas con las condiciones para que se pueda realizar la actividad (voz baja, orden…) y con orientaciones para el manejo físico de los libros. Una vez los niños terminan su exploración, pueden cambiar su libro con otro niños...
La actividad dura unos veinte minutos y se repite cada día... durante todo el año...
Fragmento 1:
La docente dispone de suficientes Libros Álbum. Los coloca sobre una mesa. Los niños toman el libro que desean y se van ubicando en sus mesas.
Fragmento 4. La docente agrega orientaciones sobre la forma de manejar los libros y sobre componentes del mismo… insiste sobre las reglas… acompaña el proceso…
Fragmento 5. La situación es ya más estable…
Fragmento 6.La actividad va finalizando...
Fragmento 7.Una vez finaliza la exploración, el niño puede cambiar su libro con otro niños...
